幫助孩子們設置花費，保存和分享罐子
無論你的孩子有多年輕，開始教他們如何管理自己的錢永遠不會太早。 這裡有一些技巧可以幫助您教導3至6歲兒童關於預算津貼的預算。
設置三個（或更多！）罐子
設置三個罐子 - 他們可以看到和触摸的物理罐子 - 並幫助您的孩子將這些罐子存放在這些罐子中。 為其中一個罐子“Saving”加上一個罐子“Spending”和一個罐子“Sharing”。（你甚至可以花一個下午的時間和孩子一起裝飾這些罐子，以便讓他對這個項目感到興奮。）
每天或每週，當孩子得到他的津貼時 ，幫助他決定他想在每個罐子裡放多少錢。
解釋一下“消費”罐子是為了直接的事情，就像雜貨店裡的糖果吧。 （當你和孩子一起在雜貨店購買糖果或玩具時，問問他是否有足夠的錢來自己支付，堅持認為如果他花錢從他那裡拿到糖果或玩具“消費”罐子。）
像玩偶，玩具或遊戲一樣設定儲蓄目標
向你的孩子解釋說，“儲蓄”罐子是為了他未來可能想要購買的東西，這些東西的花費超過了他的每週津貼。 如果你的孩子有一個特定的目標，就像一個新的視頻遊戲，你可能想把這個目標的照片附加到罐子裡。 這將幫助你的孩子想像他節省的原因。
這個年齡段的孩子的儲蓄目標的一個很好的例子可能是棋盤遊戲，拼圖，填充動物或玩偶。
其中大部分成本低於20美元，這意味著一個孩子可以在幾週或一個月內合理節省，同時仍然沉迷於偶爾的1.50美元糖果。
請記住，在這個年齡段，一周感覺像是一場永恆。 不要設定太遠的儲蓄目標。 對一個成年人來說，六個月聽起來可能不是很長時間，但對於一個孩子來說，感覺永遠是一樣的。
對於一個孩子來說，1-3個月的時間框架是合理的。
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你甚至可以考慮設立多個儲蓄罐，每個儲罐有不同的時間表。 一個較小的物品，比如一套10美元的樂高積木，可能在“兩週”的罐子裡，而像電子遊戲這樣的較大或者更昂貴的物品可能在“兩個月”的罐子裡。
如果您設置了多個“儲蓄”罐子，請將照片或所需產品圖紙附加到每個罐子上。 你的孩子將想像他如何在獲得這些各種玩具方面取得進展。
你的孩子也將能夠理解一個目標與另一個目標之間的權衡：他為他的樂高積木罐貢獻的每一美元少於他為他的電子遊戲罐貢獻一美元。
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如果您的孩子抱怨說“沒有足夠的錢”來購買他想要的所有東西，請鼓勵他優先考慮購物清單。 把它作為一系列簡單的問題來表述：他最想要什麼？ 他最想要的是什麼？
你也可以讓你的孩子有機會在房子周圍處理額外的瑣事，以賺取額外的錢。 通過這樣做，你的孩子將看到工作和收入之間的關係。
不要忘記與他人分享
最後，我們不要忘記“共享”的jar。 要求你的孩子思考她想要支持的人，動物或原因。 提出符合孩子自然利益的想法。 例如，如果您的孩子喜歡動物，請將您的孩子帶到當地避難所，並詢問您的孩子是否願意捐助他的一部分補貼以餵養流浪狗和貓。
許多金錢專家說，你不應該強迫你的孩子分享這筆錢; 熱情必須來自他。 鼓勵你的孩子分享，但讓它成為他的決定。