這完全是關於製作和花錢
孩子們可能會問，“ 經濟是怎樣的？” 當他們聽到它在新聞中討論時。 他們可能會理解經濟狀況良好或狀況不佳，但不知道這意味著什麼。 對他們的父母來說，這可能是一個難題，因為有時甚至大人不知道日常經濟新聞應該怎麼做，這可能會使解釋變得特別具有挑戰性。
提供概述
經濟就是賺錢和花錢。
我們在談論誰有錢，誰沒有錢，大多數人是否變得更富或更貧窮。 嘗試與你的孩子分享一些基本事實，保持適合他們的年齡和理解能力。
- 經濟由買家和賣家組成。 我們大多數人都是買家和賣家。 我們為我們的生活購買我們想要的和需要的東西，並將我們的時間和專業知識出售給我們的雇主。
- 有時候很多人有更多的錢比他們真正需要生存。 發生這種情況時，經濟表現良好。
- 有時候很多人沒有足夠的錢購買他們需要的東西。 發生這種情況時，經濟表現不佳。
不要太技術
給孩子們一個詳細的，“經濟”的教科書定義可能會讓他們的眼睛茫然，並有充分的理由。 這是一個抽象的概念。 討論經濟的細節可能不僅僅是一個年輕人可以處理的問題。
一個更好的方法可能是討論經濟的起伏如何影響你的親朋好友，舉一些例子。 你可以告訴孩子以下關於經濟新聞的信息：
- 糟糕的經濟意味著我們現在不應該花太多錢。 我們只應該購買我們需要的東西，照顧我們已經擁有的東西，所以它可以持續更長時間，我們不會失去它。
- 這個消息很好。 更多的人有工作，所以他們可以為孩子做更多的事情。 他們也可以購買他們需要的東西。
- 許多人沒有工作，所以我們需要同情現在正面臨困難時刻的朋友和家人。
- 我們想購買的東西的價格正在上漲，所以我們必須考慮購買東西或購買更少東西的正確時間，因為它們的成本更高。
- 那個國家的人們沒有足夠的錢或工作，而且他們的食物也很少。 我們國家正在給他們寄錢和食物來幫助他們度過這場危機。
- “是的，這些人看起來很傷心，這就是為什麼我們的教會為他們製作食物籃子，並籌集資金幫助他們找到一個安全的地方睡覺。
看你的舌頭
記住，這不僅僅是你對你的孩子說的話，而是當大人說話時她聽到的。 孩子們把所有這一切都拿走了，所以除非你確定自己是一個人，並且她不了解你所說的話，否則請仔細選擇你的文字。
你不想教她經濟總是意味著壓力。 你在直接向她說的話中平衡了好壞之間的關係，所以要確保你自己的談話也一樣，並且確保否定性看起來不會太破壞性或苛刻。
“如果經濟沒有改善，我們將失去這座房子！” 是您可能想避免的一個很好的例子。
與你的孩子討論你的金融生活 - 當然要保持適合年齡的情況 - 而不是讓她避開它。
向兒童教授經濟學遊戲
諸如“大富翁”，“生命之球”和“我的世界”等遊戲的特色是經濟系統，讓孩子們在看到經濟如何運作的同時獲得樂趣。 其他在線遊戲和棋盤遊戲也向孩子展示瞭如何管理金錢和資源。
使它成為現實
讓孩子掌握經濟意義的最好方式是讓他們進行金融交易。 向您的孩子展示如何通過補貼賺錢 。 教他拯救它，如何制定預算，以及如何進行購買。 讓他習慣於在世界需要他之前做出經濟決定。
不要忽視慈善固有的教訓。 也許你的孩子可以給他一點善意的補貼，但如果他能夠直接幫助有需要的人，那就是受到經濟狀況嚴重影響的人。 這可能是一個無家可歸的人，甚至是一位父母失去工作的同學。 除了表達對這些人的同情之外，並幫助你的孩子為他們做點什麼。
為你的孩子開一個儲蓄賬戶 。